SNA Educa se suma a iniciativa impulsada por Fundación Chile para el desarrollo de capacidades docentes
Compartimos el lanzamiento del Programa de Desarrollo de Capacidades Pedagógicas para Docentes EMTP Chile–Finlandia, iniciativa orientada a fortalecer la calidad de la Educación Media Técnico-Profesional (EMTP) con foco en STEM, mediante el fortalecimiento de las habilidades pedagógicas y de liderazgo docente, a través de un modelo de desarrollo profesional continuo, escalable y de alto estándar.
Este programa es liderado por Fundación Chile y BHP Foundation, en alianza con la Universidad de Ciencias Aplicadas de Tampere (TAMK) y el Centro Regional de Educación Profesional de Tampere (TREDU).
En el seminario de lanzamiento participan nuestros tres establecimientos educacionales, que serán parte de este importante proyecto:
- Liceo Agrícola Tadeo Perry Barnes, Ovalle
- Escuela Agrícola San Felipe, San Felipe
- Liceo Bicentenario Industrial Guillermo Richards Cuevas, San Felipe
Este programa beneficiará a 9 docentes de nuestra red, 6 docentes nóveles y 3 docentes mentores, de las especialidades de: Agropecuaria, Construcciones Metálicas, Electricidad, Mecánica Automotriz y Mecánica Industrial.
La formación tendrá una duración de 8 meses, comenzando en abril de 2026 y finalizando en enero de 2027. Con una modalidad de formación híbrida, que contempla: fases presenciales de formación en Chile; formación online; y una etapa de trabajo autónomo de los participantes en grupos, con mentoría virtual desde Finlandia.
En el marco de este seminario, la Directora Académica de nuestra Red SNA Educa, Ema Anatibia Leiva, participa en un panel junto a destacados expositores nacionales e internacionales:
- Virpi Heinonen, Head of Education Export and Competence Acquisition, TREDU
- José Luis Aravena, Secretario Ejecutivo de EMTP, Ministerio de Educación
- Claudio Sepúlveda, Director Ejecutivo subrogante, SLEP Valparaíso
- Manuel Farías, Director de Educación Técnica y Trayectorias Formativo-Laborales, Fundación Chile
Entre las principales reflexiones surgidas en el panel, se destacó el valor de este programa para la formación docente técnico profesional, en la medida en que generan condiciones fundamentales para una enseñanza pertinente, actualizada y de calidad. Relevando la importancia de la colaboración, la vinculación con el sector productivo, la actualización tecnológica y el desarrollo de habilidades para la vida como pilares esenciales para fortalecer la labor pedagógica.
Asimismo, se hizo énfasis en que estos elementos favorecen una mejor transferencia de conocimientos y técnicas al proceso formativo de los estudiantes, permitiendo que los docentes cuenten con mejores herramientas para desempeñar su rol de manera efectiva, conectada con los desafíos del presente y con una mirada de futuro.
