Aprendizaje Basado en Proyectos en siete establecimientos de SNA Educa
El pasado 12 de enero se realizó el Seminario de Cierre «Modelo Pedagógico Aprendizaje Basado en Proyectos para una Formación Técnica Contextualizada» en el cual se dio fin a la primera etapa del Proyecto ABP financiado por la Subsecretaría de Educación de Chile, mediante el Concurso destinado al Fortalecimiento y Articulación de la Educación Técnico Profesional del año 2016.
El proyecto en el cual fueron protagonistas docentes y estudiantes a lo largo del año 2017 consistió en incorporar de forma sistemática estrategias de trabajo cooperativo para luego implementar en durante el segundo semestre proyectos interdisciplinarios en cada uno de los establecimientos participantes.
El ABP es una metodología de aprendizaje activo que permite que el estudiante se movilice sus recursos intelectuales, emocionales y físicos en función de un proyecto cuidadosamente diseñado por el equipo de docentes. Cada proyecto contempla el desarrollo de las competencias propias de las especialidades agropecuaria, mecánica automotriz y gastronomía junto con los objetivos de aprendizajes genéricos y transversales.
Los proyectos realizados fueron:
“Aprendo seguro y seguro que aprendo” del Liceo Industrial Guillermo Richards Cuevas de San Felipe. El objetivo consistió en «Instalar una cultura de gestión de seguridad en los distintos ambientes de trabajo y su entorno»
“Recicla Para Vivir” del Complejo Educacional Agrícola de Talagante. El objetivo consistió en «Crear consciencia en los alumnos de la importancia del reciclaje para mejorar nuestro entorno y nuestra calidad de vida.»
“Taller mecánico integral” del Liceo Agrícola El Carmen de San Fernando . El objetivo consistió en «Proveer un servicio de diagnóstico a la comunidad educativa que permita fortalecer el perfil de egreso de los estudiantes de la especialidad de Mecánica Automotriz.»
“Cargador solar múltiple” del Liceo Heriberto Soto de San Fernando . El objetivo consistió en Reconocer y valorar nuestra energía solar.
“Checking car” del Liceo Industrial Ricardo Fenner Ruedi. El objetivo consistió en «Brindar un servicio de diagnóstico y asesoría técnica en el área Mecánica a la comunidad de la Unión.»
“El bosque que habla” del Liceo Agrícola San Javier. El objetivo consistió en «Crear consciencia medioambiental a través de la cosmovisión Mapuche.»
“Comunidad educativa en acción” del Liceo PHP Sr. Walter Kaufmann Bauer El objetivo consistió en «Planificar, organizar y ejecutar eficazmente en equipo la organización de un evento.»
El aprendizaje que cada proyecto generó en los establecimientos se ve reflejado en la agilidad y precisión del diseño de los nuevos proyectos 2018 elaborados por los equipos ABP.
Liceo Bicentenario Industrial Guillermo Richards Cuevas
