Taller en casa: La atractiva modalidad de prácticas del Liceo Industrial de Temuco

Las dificultades de poder desarrollar las clases presenciales, debido a la pandemia, han incentivado a que diversos establecimientos busquen formas novedosas para motivar a los estudiantes de carreras técnicas y que éstos puedan poner en práctica sus conocimientos. Este es el caso del Liceo Industrial de Temuco que creó el programa “Taller en tu casa”, dirigido a las Especialidades de Electrónica y Gastronomía. Es así como los jóvenes de tercero y cuarto medio ponen a prueba todas sus habilidades, reforzando cada una de sus competencias técnicas aprendidas en sus respectivas áreas.
Para la gran mayoría de los jóvenes, el desarrollar actividades en casa como: cocinar, reparar artefactos, desarrollar programas o circuitos tecnológicos, entre otras tareas, se ha convertido en un gran pasatiempo, aunque, para los alumnos de carreras técnicas, poner en práctica cada uno de sus aprendizajes ha sido un enorme desafío, pero como nada es imposible cuando existe imaginación, creatividad y ganas de aprender, el Liceo Industrial de Temuco se las ingenió para llevar hasta los hogares de sus estudiantes los implementos necesarios para que pudieran recibir una formación más completa de sus Especialidades. En el caso de la carrera de Electrónica, están recibiendo los equipamientos para desarrollar ejercicios en línea. Mientras tanto en Gastronomía, se le entrega a cada alumno un kit de ingredientes para preparar, desde sus casas, las recetas que planifican los profesores.
“Esta idea surgió de Joel Vásquez, Director del Liceo Industrial de Temuco, quien planteó la iniciativa al equipo de gestión para evaluar la posibilidad que teníamos en el establecimiento para costear el proyecto”, cuenta Claudia Gutiérrez, Jefa Docente del Liceo, ubicado en la región de La Araucanía. Luego, los profesores de las Especialidades comenzaron a estudiar la logística que conlleva el trabajo. Sin embargo, el poder acercar hasta las casas los equipamientos que necesitaban los alumnos, sería un “enganche” perfecto para motivar a los jóvenes en las clases online, donde varios de ellos no estaban adecuándose en periodo de cuarentena. Por otro lado, estas tareas además de permitirles practicar desde casa, les dan mayor responsabilidad a los estudiantes, ya que en todas las actividades deben quedar evidencias de lo aprendido.
En el caso de los talleres de Electrónica, que fueron trabajados por los profesores en Programación y Automatización, dos importantes módulos a desarrollar, se pensó en herramientas para ejercitar a través de la plataforma Zoom. Esto permite que los jóvenes puedan reemplazar los equipamientos que posee el establecimiento y mantenerse en línea junto al profesor a cargo en diversas funciones.
“La plataforma Zoom permite que una persona pueda manejar el equipo de otro lugar sin necesidad de tener que bajar o descargar un software o alguna aplicación, entonces lo que ellos hicieron fue instalar un computador como especie de servidor. A través de este aparato, más un PLC, que significa Programador Lógico programable”, explica Claudia Gutiérrez.
El PLC se encuentra conectado al computador y también a una maqueta que se automatiza para ejercitar por medio de un software en las transmisiones de las clases. Mientras los estudiantes trabajan en grupos y, una vez que terminan la actividad, uno de los alumnos toma el control del computador de mando que se encuentra en el Liceo y comienza con la ayuda de sus compañeros a programar en el sistema. Todo esto sincronizado a los procesadores del profesor a cargo, junto con cámaras y detalles de cada paso que se ejecuta en los ejercicios.
“Estas actividades se están desarrollando en módulos de Ensamble y Mantención de Sistemas y Equipos Digitales para terceros medios con proyectos electrónicos. En el caso de los cuartos medios, se está trabajando en Mantención y Operación de Equipos de Control Electrónico de Potencias”, menciona la Jefa docente.
El Liceo Industrial de Temuco durante este año se encuentra bajo la modalidad de clases híbridas, por lo que algunos estudiantes trabajan desde el aula, respetando el aforo permitido, mientras otros se conectan a las transmisiones de las clases. En electrónica, el establecimiento cuenta con 29 alumnos en tercero medio, mientras que en cuarto, son 13 estudiantes que por estos días refuerzan sus prácticas y conocimientos para pronto egresar contando con las herramientas necesarias.
“Yo creo que nunca habrá una preparación ciento por ciento ideal como uno esperaría, a diferencia de cuando los chicos están en el Liceo. Siempre van a haber aprendizajes que a lo mejor no se van a lograr alcanzar estando en esta modalidad. Sin embargo, hubiese sido mucho más complejo y menos favorable para nuestros alumnos si no hubiésemos encontrado esta alternativa, que de alguna manera permitió a los jóvenes poder seguir trabajando y practicar lo que ellos ya hacían acá”, reflexiona Claudia Gutiérrez, quien a la vez, menciona que en los casos en que hay alumnos con problemas de conectividad o que no cuentan con dispositivos para trabajar, les son otorgados chips o implementos para una seguridad de sus conexiones y desarrollo de los ejercicios.
Cocinando se practica en casa
Los estudiantes de Gastronomía han convertido las cocinas de sus hogares en verdaderos espacios de trabajo. Esto debido al programa que promueve el Liceo Industrial a sus cerca de 70 alumnos de dicha mención, quienes reciben cada dos semanas un kit de implementos para preparar las recetas que los profesores de la Especialidad van trabajando en las planificaciones, por lo que se hace indispensable el uso del horno, utensilios y, lo más importante, ingredientes para una exitosa preparación de platos, reposterías, entre otras interesantes alternativas.
“El profesor prepara la solicitud de material con los encargados, que en este caso es el área de Administración. Luego, ellos se encargan de hacer las compras de acuerdo a la solicitud que nos llega, y los días martes, los profesores de las Especialidades preparan estos Kits, que son unas bolsitas que se les entregan a los jóvenes los miércoles durante el día. En esa bolsa va cada uno de los materiales que van a utilizar en el taller sincrónico que son los días jueves o viernes”, cuenta Claudia Gutiérrez.
Para el establecimiento, estas iniciativas han sido una inversión que les permite mantener a los alumnos más atentos en las clases y más preparados para el campo laboral. Los profesores realizan las clases online y también las complementan con cápsulas de video que permanecen como respaldo para quienes no pueden conectarse de forma sincrónica a las actividades. Al contar con el material en línea, los estudiantes trabajan de manera asincrónica y eso les asegura el aprendizaje y las evaluaciones de parte de sus docentes.
“Para los alumnos estos talleres han sido una iniciativa bastante buena. Se notó inmediatamente un cambio cuando comenzamos a desarrollar este sistema. Antes, ellos solamente realizaban tareas teóricas, en cambio ahora, hacen muchos trabajos prácticos. La verdad que hubo una importante estimulación y motivación por parte de ellos, además de agradecimientos de los mismos apoderados, quienes intervienen en algunas clases y le dicen al profesor que esa receta no se la sabían o que acaban de aprender algo nuevo. Todo esto ha sido una tremenda ayuda que ha mantenido más unidas a las familias de nuestra comunidad, permitiendo que las clases sean un espacio de aprendizaje y de unión familiar”, finaliza la Jefa Docente del Liceo Industrial de Temuco.