Resultados Priorización Curricular
Con mucha satisfacción, hemos finalizado la ronda de exposiciones de Priorización Curricular efectuada por los equipos de profesores de los 20 establecimientos, áreas y especialidades de nuestra Red.
Durante los días 10 y 11, pudimos escuchar el detalle del proceso de priorización curricular, en la cual la comunidad de profesores mostró el proceso de conversatorio, análisis y definición de cada objetivo priorizado en cada asignatura, ya sea de currículo general o diferenciado.
En este proceso secuencial, se generaron dos instrumentos curriculares, que contienen las siguientes variables:
Instrumento 1: Priorización Curricular
Instrumento 2: Desarrollo Curricular
Como punto culmine del proceso, se realizaron exitosamente, 7 webinar de las áreas de Humanidades, Ciencias Naturales, Ciencias Exactas, Idiomas, Industrial, Agropecuaria y Alimentación, que abarcó 44 asignaturas, priorizando en torno al 50% de los objetivos, con una asistencia cercana a los 600 colaboradores, entre profesores, jefes docentes y directivos. Este trabajo significó una enorme coordinación de los equipos de trabajo y la totalidad de profesores de los diversos establecimientos, que aunaron criterios en función de los objetivos, temas y actividades, que se abordaran en este año académico en el contexto de responder a los problemas emergentes que ha implicado la paralización de clases presenciales, y la consecuente reducción de semanas lectivas.
El documento generado a partir de este proceso, será la hoja de ruta que permitirá la realización de las clases durante el periodo 2020 – 2021, demostrando la capacidad de adaptación de la corporación a los nuevos desafíos que enfrenta nuestro país.
Felicitamos a todos los profesores por su profesionalismo, dedicación y entusiasmo, por el trabajo de alta calidad desarrollado en tiempo récord, fundamental y necesario para garantizar el buen desempeño del proceso académico de nuestra corporación.
Liceo Agrícola Tadeo Perry Barnes Ovalle