Ministerio de Educación encabeza primera sesión del Consejo Asesor Técnico Profesional Octubre, 2023
El viernes 20 de Octubre y con la participación de SNA Educa, representada por la Gerenta General, Sra. Marta Estruch Abadie, el ministro de Educación, Nicolás Cataldo, dio inicio a la primera sesión del Consejo Asesor de Formación Técnico Profesional en el salón O’Higgins del Palacio de La Moneda, junto a las ministras del Trabajo y Previsión Social, Jeannette Jara; de la Mujer y Equidad de Género, Antonia Orellana; de Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry; la ministra (s) de Economía, Javiera Petersen; el subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana; y la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos. En la reunión, además, participaron representantes del ámbito público y privado, que incluye a gremios como la Corporación de la Producción y del Comercio (CPC), Sofofa, Central Unitaria de Trabajadores (CUT), representantes de estudiantes, sostenedores de liceos técnico-profesionales, rectores de Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales, y distintos actores e instituciones relacionadas al sector.
El Consejo, que se constituye desde el 2016 como instancia permanente de asesoría a las políticas públicas relacionadas con la educación Técnico Profesional (TP), tiene a su cargo proponer la Estrategia Nacional del sector, así como su actualización cada cinco años, consagrado en la ley 21.091.
En ese contexto, el ministro Nicolás Cataldo señaló que estamos en un permanente cambio, en que la tecnología ha penetrado con fuerza en el mundo del trabajo, en el que la adaptación a esta transferencia tecnológica, a estas transformaciones, que son parte de nuestra realidad, tenemos que abordarlas y asumirlas desde el Estado, pero también desde los distintos mundos”. Junto con ello, agregó que “el rol de la educación TP es central, ya que es la instancia en donde la reactivación educativa, se conjuga con la reactivación social y económica del país.
El Consejo Asesor Técnico Profesional representa una instancia transversal en que los principales representantes del sector TP discuten y proponen acuerdos para fortalecer la educación técnica, con el propósito de hacer parte a esta formación de los desafíos que implican avanzar hacia un nuevo modelo de desarrollo.
La ministra (s) de Economía, Fomento y Turismo, Javiera Petersen, comentó que “la formación técnico profesional es una pieza clave en el desafío de avanzar hacia un desarrollo productivo sostenible a través de la incorporación de mayor conocimiento, innovación y tecnología a las actividades productivas de nuestro país”. Uno de los aspectos que también el Consejo quiere potenciar es el desarrollo de industrias estratégicas para nuestro país. “La formación técnico profesional es un espacio que tiene un tremendo potencial para la innovación y la transferencia tecnológica, y este tipo de iniciativas y de coordinaciones también con el sector privado nos permiten acelerar esos procesos y, por supuesto, potenciar todos los beneficios que tiene para el desarrollo de nuestro país”, sostuvo la ministra de Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry. En esta primera sesión del Consejo Asesor se planteó una intensa agenda de trabajo que se extenderá durante todo 2024, para llegar a una nueva Estrategia Nacional de Formación Técnico Profesional que será publicada en 2025. El presidente de la CPC, Ricardo Mewes, sostuvo que en el marco de la transformación digital que nuestro país está teniendo “la generación de talento, la generación de personas, hombres y mujeres, que realmente tengan las competencias necesarias para asumir en conjunto con la empresa esos desafíos, nos motiva para estar hoy día aquí también, aportando desde la CPC, nuestra mirada, nuestra visión (…) Creo que es relevante este impulso que está dando el Gobierno para volver a mirar y tener una estrategia clara, de cara a los próximos 15 o 20 años de nuestro país”. La educación técnico profesional suma más de 700 mil estudiantes en el país, entre educación media y superior, cifra que supera largamente el millón de beneficiarios al integrar los procesos de capacitación en este registro; además, cuenta con más de 900 establecimientos educacionales que imparten esta modalidad de enseñanza a lo largo del país. Principales focos del Consejo Asesor Técnico Profesional: • Identificar los desafíos en común que existen para las diferentes instancias públicas y privadas vinculadas a la educación y formación Técnico Profesional. • Articular los esfuerzos de los diferentes actores relacionados a la formación TP, en vista de atender las necesidades económicas, sociales y de desarrollo sostenible del país y sus territorios. • Coordinar a los actores del mundo público y privado, hacia un relato común y también en objetivos y medidas concretas. • Plasmar todo lo anterior en la actualización 2025-2030 de la Estrategia Nacional de Educación y Formación Técnico Profesional.
El Consejo, que se constituye desde el 2016 como instancia permanente de asesoría a las políticas públicas relacionadas con la educación Técnico Profesional (TP), tiene a su cargo proponer la Estrategia Nacional del sector, así como su actualización cada cinco años, consagrado en la ley 21.091.
En ese contexto, el ministro Nicolás Cataldo señaló que estamos en un permanente cambio, en que la tecnología ha penetrado con fuerza en el mundo del trabajo, en el que la adaptación a esta transferencia tecnológica, a estas transformaciones, que son parte de nuestra realidad, tenemos que abordarlas y asumirlas desde el Estado, pero también desde los distintos mundos”. Junto con ello, agregó que “el rol de la educación TP es central, ya que es la instancia en donde la reactivación educativa, se conjuga con la reactivación social y económica del país.
El Consejo Asesor Técnico Profesional representa una instancia transversal en que los principales representantes del sector TP discuten y proponen acuerdos para fortalecer la educación técnica, con el propósito de hacer parte a esta formación de los desafíos que implican avanzar hacia un nuevo modelo de desarrollo.
La ministra (s) de Economía, Fomento y Turismo, Javiera Petersen, comentó que “la formación técnico profesional es una pieza clave en el desafío de avanzar hacia un desarrollo productivo sostenible a través de la incorporación de mayor conocimiento, innovación y tecnología a las actividades productivas de nuestro país”. Uno de los aspectos que también el Consejo quiere potenciar es el desarrollo de industrias estratégicas para nuestro país. “La formación técnico profesional es un espacio que tiene un tremendo potencial para la innovación y la transferencia tecnológica, y este tipo de iniciativas y de coordinaciones también con el sector privado nos permiten acelerar esos procesos y, por supuesto, potenciar todos los beneficios que tiene para el desarrollo de nuestro país”, sostuvo la ministra de Ciencias, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry. En esta primera sesión del Consejo Asesor se planteó una intensa agenda de trabajo que se extenderá durante todo 2024, para llegar a una nueva Estrategia Nacional de Formación Técnico Profesional que será publicada en 2025. El presidente de la CPC, Ricardo Mewes, sostuvo que en el marco de la transformación digital que nuestro país está teniendo “la generación de talento, la generación de personas, hombres y mujeres, que realmente tengan las competencias necesarias para asumir en conjunto con la empresa esos desafíos, nos motiva para estar hoy día aquí también, aportando desde la CPC, nuestra mirada, nuestra visión (…) Creo que es relevante este impulso que está dando el Gobierno para volver a mirar y tener una estrategia clara, de cara a los próximos 15 o 20 años de nuestro país”. La educación técnico profesional suma más de 700 mil estudiantes en el país, entre educación media y superior, cifra que supera largamente el millón de beneficiarios al integrar los procesos de capacitación en este registro; además, cuenta con más de 900 establecimientos educacionales que imparten esta modalidad de enseñanza a lo largo del país. Principales focos del Consejo Asesor Técnico Profesional: • Identificar los desafíos en común que existen para las diferentes instancias públicas y privadas vinculadas a la educación y formación Técnico Profesional. • Articular los esfuerzos de los diferentes actores relacionados a la formación TP, en vista de atender las necesidades económicas, sociales y de desarrollo sostenible del país y sus territorios. • Coordinar a los actores del mundo público y privado, hacia un relato común y también en objetivos y medidas concretas. • Plasmar todo lo anterior en la actualización 2025-2030 de la Estrategia Nacional de Educación y Formación Técnico Profesional.
Liceo Bicentenario Industrial Guillermo Richards Cuevas
