Resultados 12° Competencia de Debate: “Leer para comprender… comprender para argumentar… argumentar para debatir y persuadir”
Cuando aprendemos a debatir procesamos el mundo con palabras que hacen visible el pensamiento y le dan cuerpo. Con las palabras, las personas cobran realidad frente a las demás personas, pero también frente a sí mismas.
Los debates sirven para contrastar el pensamiento con la realidad, es decir permite tener una visión objetiva de los hechos e ideas. Sirven, además, para buscar, para explorar nuevas ideas, tener una opinión, tomar una decisión y eventualmente pasar a la acción de forma consciente y responsable.
En este contexto, este año, se realizó la 12va versión de la “Competencia de Debate”, convocando a los 20 establecimientos de la Red SNA Educa, que presentaron a sus equipos compuestos por 5 alumnos de 1° a 4° medio que se distribuyeron en 5 roles (3 oradores y 2 investigadores), además de un profesor que asesoró y guio al grupo.
Agradecemos la participación de los establecimientos, que se prepararon con dedicación y profesionalismo, para enfrentar al exigente jurado, quienes, junto a la comunidad completa de la Corporación Educacional, pudimos observar un despliegue de oradores altamente preparados con desplante y formalidad, entregando sus opiniones y argumentos de forma fluida y respetuosa.
Agradecemos en especial, al Director, equipo de gestión y colaboradores del establecimiento anfitrión, Liceo Bicentenario Industrial Ingeniero Ricardo Fenner Ruedi, por la excelente preparación de este evento, el cual, por primera vez, y dado la contingencia que vive el país, se realizó completamente on line, situación que presentó un gran desafío, pero que se logró llevar a cabo en forma exitosa, cumpliendo los objetivos planteados de fortalecer la integración de los establecimientos, potenciar las habilidades comunicativas de los estudiantes desde la oralidad y el uso del lenguaje y capacidades investigativas y argumentativas.
El Jurado externo, que tuvo la difícil misión de dirimir entre los diferentes equipos participantes, estuvo compuesto por distinguidas personalidades de los ámbitos de la educación, comunicación y cultura:
• Cecilia García-Huidobro, Profesora, Filosofía, Literatura. Directora del Museo Violeta Parra Miembro del consejo de Monumentos Nacionales, Directora Corporación del Patrimonio Marítimo, Experta "Hay Mujeres", entre otros.
• Gonzalo Sánchez, Abogado de la Universidad de Chile con un pos título en comunicación estratégica en la Universidad Católica de Chile (PUC). Programa de Business Administration en UC Berkeley.
• Julio Moreno Asesor Pedagógico Inacap Valdivia.
Felicitamos a los estudiantes ganadores 2021, y los instamos a seguir cultivando el pensamiento crítico a través de la oratoria y debate.
. Equipos Ganadores
• 1° lugar: Liceo Bicentenario Industrial Guillermo Richards Cuevas.
• 2° lugar: Liceo Bicentenario Agrícola Tecnológico Werner Grob de La Unión
• 3° lugar: Escuela Agrícola Superior de Molina
Los debates sirven para contrastar el pensamiento con la realidad, es decir permite tener una visión objetiva de los hechos e ideas. Sirven, además, para buscar, para explorar nuevas ideas, tener una opinión, tomar una decisión y eventualmente pasar a la acción de forma consciente y responsable.
En este contexto, este año, se realizó la 12va versión de la “Competencia de Debate”, convocando a los 20 establecimientos de la Red SNA Educa, que presentaron a sus equipos compuestos por 5 alumnos de 1° a 4° medio que se distribuyeron en 5 roles (3 oradores y 2 investigadores), además de un profesor que asesoró y guio al grupo.
Agradecemos la participación de los establecimientos, que se prepararon con dedicación y profesionalismo, para enfrentar al exigente jurado, quienes, junto a la comunidad completa de la Corporación Educacional, pudimos observar un despliegue de oradores altamente preparados con desplante y formalidad, entregando sus opiniones y argumentos de forma fluida y respetuosa.
Agradecemos en especial, al Director, equipo de gestión y colaboradores del establecimiento anfitrión, Liceo Bicentenario Industrial Ingeniero Ricardo Fenner Ruedi, por la excelente preparación de este evento, el cual, por primera vez, y dado la contingencia que vive el país, se realizó completamente on line, situación que presentó un gran desafío, pero que se logró llevar a cabo en forma exitosa, cumpliendo los objetivos planteados de fortalecer la integración de los establecimientos, potenciar las habilidades comunicativas de los estudiantes desde la oralidad y el uso del lenguaje y capacidades investigativas y argumentativas.
El Jurado externo, que tuvo la difícil misión de dirimir entre los diferentes equipos participantes, estuvo compuesto por distinguidas personalidades de los ámbitos de la educación, comunicación y cultura:
• Cecilia García-Huidobro, Profesora, Filosofía, Literatura. Directora del Museo Violeta Parra Miembro del consejo de Monumentos Nacionales, Directora Corporación del Patrimonio Marítimo, Experta "Hay Mujeres", entre otros.
• Gonzalo Sánchez, Abogado de la Universidad de Chile con un pos título en comunicación estratégica en la Universidad Católica de Chile (PUC). Programa de Business Administration en UC Berkeley.
• Julio Moreno Asesor Pedagógico Inacap Valdivia.
Felicitamos a los estudiantes ganadores 2021, y los instamos a seguir cultivando el pensamiento crítico a través de la oratoria y debate.
. Equipos Ganadores
• 1° lugar: Liceo Bicentenario Industrial Guillermo Richards Cuevas.
• 2° lugar: Liceo Bicentenario Agrícola Tecnológico Werner Grob de La Unión
• 3° lugar: Escuela Agrícola Superior de Molina
Liceo Bicentenario Industrial Guillermo Richards Cuevas
